En Triada Cognitiva queremos que tus competencias profesionales alcancen el siguiente nivel. Sabemos que la labor administrativa no es fácil y los tiempos son acotados, por este motivo, te invitamos al curso de certificación en Diseño de Planes de Apoyos Individuales basados en la evaluación diagnóstica integral. Con una duración de 16 horas cronológicas, en este curso aprenderás habilidades para planificar intervenciones basado en nuestro modelo “Hallazgos-Competencias” que se sustenta en la programación de la terapia cognitivo-conductual y en el marco lógico.

Objetivos del curso: 

- Desarrollar competencias teórico-prácticas en el Diseño y Planificación de Planes de Apoyos Individuales para estudiantes con Necesidades Educativas Especiales teniendo como base la evaluación intelectual integral.  

- Actualizar competencias de interpretación en perfiles cognitivos WISC-V y en perfiles de conducta adaptativa ABAS-II e ICAP.

- Comprender la metodología de programación de intervenciones considerando el modelo de planificación de la terapia cognitivo-conductual y los compenentes del Marco Lógico.

- Adquirir habilidades para el diseño de Planes de Apoyo basado en el modelo Hallazgos-Competencias.

Unidad 1: Panorama actual de la evaluación intelectual en el marco de las Necesidades Educativas Especiales

- Panorama actual de las NEE en Chile.
- Normativa vigente.
- Principales instrumentos cualitativos y cuantitativos en la evaluación diagnóstica.
- Características de la programación cognitivo-conductual.
- Aplicación del Marco Lógico en el contexto educativo.

Unidad 2: Interpretación de resultados de la evaluación cognitiva y de la conducta adaptativa

- Análisis de perfiles cognitivos (fortalezas, debilidades y análisis de consistencia intraíndice).
- Análisis de casos de perfiles de conducta adaptativa (fortalezas, debilidades y puntos críticos por escala) ABAS-II e ICAP.
- Ventajas de incorporar variables cualitativas en la evaluación intelectual.
- Identificación rápida de hallazgos claves de la evaluación integral.

Unidad 3: Estimulación cognitiva y habilitación de conductas como objetivos estratégicos de intervención

- Actividades de estimulación cognitiva para niños en edad escolar entre 6 y 16 años diferenciados por grupo etario.
- Establecimiento de conductas metas en base a la evaluación de conductas adaptativas.
- Rol de la familia en el apoyo cognitivo y conductual; y estrategias de involucramiento escolar.

Unidad 4: Confección del Plan de Apoyo Individual (PAI)

- Formatos del Plan de Apoyo basado en el modelo Hallazgos-Competencias.
- Selección de las áreas específicas de intervención.
- Indicadores de logro, verificadores, supuestos y rendición de cuentas.
- Análisis de casos.

Docente:
Pablo Molina Muñoz, Psicólogo, UCM. Máster en Política y Gestión Educacional, U. de Talca. Diplomado en Neuropsicología, UC. Se desempeñó por 6 años como Psicólogo y Coordinador PIE en establecimientos educacionales de la comuna de Colbún, Región del Maule. Prestó servicios a CEDETi-UC en la estandarización de WISC-V en Chile y en el estudio de validez convergente entre las baterías Wechsler WISC-V/WISC-III y WISC-V/WAIS-IV. Actualmente es docente de educación superior en pre y postgrado en las Escuelas de Psicología de la Universidad Católica del Maule, Universidad Autónoma de Chile sede Talca y Universidad de Talca, siempre relacionado a evaluación psicométrica, evaluación neuropsicológica y psicología educacional. También, es director del diplomado en Psicología Educacional de la Academia Digital ADIPA y se desempeña como coordinador regional del Proyecto de estandarización del test de conductas adaptativas VINELAND-3 en Chile.
Certificación: 
Al finalizar el curso deberás realizar una evaluación cuya calificación aparecerá el certificado.
 
La calificación mínima de aprobación es un 4,0 (cuatro coma cero), considerando la escala convencional de calificaciones chilena que va desde un 1,0 hasta un 7,0. 
 
Esta certificación es válida para los sectores públicos y privados, ya que Triada Cognitiva es una empresa de capacitación inscrita en el Registro Oficial de Proveedores de Organismos del Estado. 

Estudia a tu ritmo: 

Dispondrás de 30 días para finalizar este curso. Mientras menos te demores en terminarlo más rápido onbtendrás tu certificado. Durante estos 30 días tendrás acceso libre a la plataforma en donde se encuentran las clases grabadas, material descargable y la evaluación. 

Compra del curso: 

Puedes realizar la compra de la certificación en Planes de Apoyo Individual añadiendo el curso al carrito y finalizando la compra con todo medio de pago. Durante el proceso, te pediremos tus datos y al correo registrado en la compra enviaremos los accesos para que puedas partir.

Si tienes alguna duda, puedes contactarnos directamente a través de nuestro correo electrónico contacto@triadacognitiva.com o a nuestro WhatsApp +56991396853. Tus dudas las resolveremos rápidamente.

Estudia a tu ritmo en cursos de certificación de la más alta calidad y válidos en el sector público y privado en Triada Cognitiva Chile. 

¡Te esperamos!

Curso de certificación Diseño de Planes de Apoyos Individuales para estudiantes con NEE

El precio original era: $60.000.El precio actual es: $42.000.

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