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El sistema escolar actual enfrenta importantes desafíos en materia de aprendizaje y desarrollo socioemocional de estudiantes. Por este motivo, se requiere de profesionales altamente competentes para hacer frente e intervenir con seguridad en las principales problemáticas que aquejan a los estudiantes y que se convierten en verdaderas barreras para su desarrollo integral: la desmotivación, los problemas de concentración, el descontrol, la impulsividad y la agresividad.
Por este motivo, te invitamos a nuestro Programa de Formación en Aprendizaje Autorregulado. La cual es una nueva estrategia educativa implementada en Estados Unidos y en Europa que incorpora los factores motivaciones, metacognivos y contextuales que determinan los modos de aprendizaje de cada estudiante y ha mostrado resultados positivos desde su implementación.
En este Programa, además, adquirirás estrategias concretas para implementarlo en los primeros niveles escolares.
CONTENIDOS DEL CURSO:
Sesión 01: 8 de julio de 19:00 a 22:00 hrs. Chile
- Definición y conceptualización del Aprendizaje Autorregulado.
- Prediccion y soporte de las habilidades ejecutivas en el Aprendizaje Autorregulado.
- Enseñanza directa e indirecta de estrategias.
Sesión 02: 10 de julio de 19:00 a 22:00 hrs. Chile
- metacognición: conocimiento y experiencia metacognitiva enfocado en el uso de estrategias en el aula.
- Modelo Zimmerman de Aprendizaje Autorregulado: Planificación, Monitoreo y Reflexión.
- Ejemplo de prácticas de intervención en Aprendizaje Autorregulado en población preescolar.
Sesión 03: 15 de julio de 19:00 a 22:00 hrs. Chile
- Fundamentos basados en evidencia sobre formación docente en Aprendizaje Autorregulado.
- Autoevaluación del Aprendizaje Autorregulado en prácticas docentes.
- Evaluación de Aprendizaje Autorregulado en estudiantes por medio de actividades ecologicas y uso de escala Likert.
Sesión 04: 17 de julio de 19:00 a 22:00 hrs. Chile
- Elaboración de guías de aprendizaje desde prácticas basadas en evidencia.
- Presentación de Taller de Estrategias de Aprendizaje para Tercero Básico.
- Presentación de Taller de Estrategias de Aprendizaje Autorregulado para Cuarto Básico: Diseño de Personajes, Implementación de sesiones, Ejemplo de Análisis basado en datos.
Docente:
Alexis Valenzuela Rivera. Psicólogo Educacional, U. Católica del Maule. Magíster en Neuropsicología, U. Mayor. Máster en Neuropsicología Infantil ITACA-España. Maestría en Aprendizaje, Cognición y Desarrollo Educativo, UNIR-México. Diplomado en Educación Inclusiva y Discapacidad, Pontifica U. Católica de Chile. Diplomado en Neuropsicología Infantil, Pontifica U. Católica de Chile. Diplomado en Neuropsicología del Desarrollo, INPI-México. Diplomado en Dificultades de Aprendizaje y Prácticas de Alfabetización, U. Católica de Uruguay. Docente del Magíster en Salud Mental Infanto-Juvenil de la U. Católica del Maule de la Cátedra Neuropsicología Escolar. Docente de la Escuela de Psicología de la U. Santo Tomás sede Talca. Psicólogo en Programa de Integración Escolar.
Certificación:
Al finalizar el curso, deberás rendir una evaluación cuya calificación aparecerá en el certificado.
La certificación es válida para el sector público, debido a que Triada Cognitiva es una organización con RUT propio inscrita en el Registro Oficial de Proveedores de Organismos del Estado como empresa de capacitación, lo que nos ha permitido dictar importantes capacitaciones en comunas como Temuco, San Clemente, Tocopilla, Calama, Peralillo, Villa Alegre, entre otros.
Puedes adquirir este curso completando la compra a través del carrito con todo medio de pago. Durante el proceso, te pediremos tus datos de contacto: Nombre, Número de Celular y Correo. A este último enviaremos los accesos para las clases en vivo y para el ingreso a la plataforma en donde se encuentra el material descargable y las clases grabadas.
Curso de Certificación: Programa de Formación en Aprendizaje Autorregulado: Metacognición en el Aula
El precio original era: $66,00.$49,50El precio actual es: $49,50.
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