En este curso aprenderás las ventajas y contribuciones de la evaluación de inteligencia en niños y adolescentes con autismo. Las limitaciones de las pruebas actuales de WISC-V y WAIS-IV en niños con dificultades en la comunicación. Los desafíos de la evaluación cognitiva y otros mecanismos o pruebas alternativas como el Test de Matrices Progresivas de Raven Escala Coloreada y el Test de Dominós D-70.
En Triada Cognitiva queremos actualizar tus competencias profesionales en la evaluación de inteligencia y funciones cognitivas en niños que se encuentran dentro del espectro autista. Por este motivo te invitamos al curso de certificación en “Evaluación de la Inteligencia en Niños y Adolescentes que se encuentran dentro del Espectro del Autismo” en donde analizaremos:
- Importancia y contribuciones de la evaluación de inteligencia en niños con Autismo
- Alcances y limitaciones de los instrumentos principales WISC-V y WAIS-IV
- Desafíos de la evaluación de inteligencia en niños con Autismo
- Análisis sobre la validez de otras técnicas y procedimientos alternativos como el test de Matrices Progresivas de Raven, escala coloreada y el Test de Dominós D-70.
- Reflexiones finales.
Esta actividad es dictada por Pablo Muñoz Molina. Psicólogo, UCM. Máster en Política y Gestión Educacional, U. de Talca. Diplomado en Neuropsicología, Pontificia Universidad Católica de Chile. Se desempeñó por 6 años como psicólogo escolar y como coordinador de Programa de Integración Escolar. Es especializado en pruebas psicométricas, evaluación neuropsicológica y psicología educacional. Actualmente, es docente de educación superior de las escuelas de Psicología de la Universidad Autónoma de Chile sede Talca, de la Universidad de Talca y de la Universidad Católica del Maule. Es docente acreditado para enseñar WISC-V en Chile.
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Curso de Certificación en Evaluación de inteligencia en niños y adolescentes que se encuentran dentro del Espectro del Autismo
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